CUENTOS TRANSMISORES DE VALORES

La jornada del jueves, de 16 a 18 tratará sobre los cuentos como transmisores de valores

Vargas Llosa decía que la lectura enriquece tanto los sentidos, como la sensibilidad y los deseos humanos. Partiendo de esta afirmación, en este taller intentaremos despertar más la sensibilidad hacia las personas con discapacidad. Para ello teniendo como base algunos cuentos destinados a los más pequeños de la casa realizaremos actividades para promover la inclusión en el ámbito infantil. Ofreceremos libros y cuentos con protagonistas con discapacidad que nos ayudarán a ser más conscientes de la realidad que nos rodea.

Pilar Porras

Como te lo cuento: Sobrecuentos y Cuentacuentos

Cuentos más, mejor

- Un acercamiento al cuento

- Los cuentos como herramienta didáctica. Una batería de propuestas

Sesión 1 (Miércoles 16 de julio de 16 a 20 h)

Un acercamiento al cuento

Se trata de… conocer de forma somera el género de los cuentos, desde los tradicionales y maravillosos a los cuentos actuales que utilizan estructuras y personajes de los cuentos clásicos para presentar temas nuevos o enfoques diferentes de temas universales. El cuento es un género vivo que muestra múltiples facetas y se adecua a distintos niveles de edad. Igualmente, el cuento ofrece al lector grandes posibilidades de disfrute y enriquecimiento, tanto en el plano de la experiencia personal como en el del lenguaje y la capacidad de expresión del niño.

Hablaremos de…

• ¿Por qué contar y leer cuentos?
• ¿A qué llamamos cuento?
• ¡Cuántas clases de cuentos! Tipología por edades
• ¿De qué están hechos los cuentos? Funciones y estructuras de ayer y de hoy
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  • Sesión 2 (Jueves 17 de julio de 10 a 14 h)
  
  
  
  
  los cuentos como herramienta didáctica. una batería de propuestas
  
  
  Se trata de… conectar los cuentos con aspectos que tienen que ver con materias curriculares y con las distintas maneras en las que la tradición y lo popular se presenta en los nuevos formatos de lectura. Un recorrido práctico que viene a complementar los aspectos abordados en la primera parte desde una perspectiva que implica también a la escuela y a la familia como parte fundamental de la cadena de transmisores de cuentos. El cuento como instrumento favorecedor de aprendizajes y estímulo creativo para todos los que deciden acercarse hasta él.
  
  
  hablaremos de…
  • Los adultos y los cuentos, amigos desde la infancia.
  • Cómo trabajar la oralidad, la escritura y la lectura de imágenes a través de los cuentos
  • El cuento como estímulo para crear
  • Otro binomio fantástico: Cuentos&Tecnología 
    
    
    Sara Iglesias y Luis Miguel Cencerrado